满园春色浸书香，奋斗青春正当时。没有阅读的滋润，教师的教育教学便会枯燥而干瘪；没有阅读的奠基，干部的发展成长便会失去根基。为增强干部学习自觉，进一步促进干部更新观念，鼓足干劲，助力干部成长，在2023年世界读书日即将到来之际，4月13日，蚌埠四中举行了干部读书分享会。学校领导班子和全体行政办公会成员齐聚一堂，大家就阅读《学校转型》一书的感想畅所欲言，各抒己见，进行了近三个小时的热烈交流与讨论。
分享会上，教务处主任刘飞介绍了读《学校转型》的几点启示：重视学生、必要减负和多元发展。总务处主任吴宝认为教育的价值取向不应该只看分数，要注重责任意识的培养。如:志存高远、诚信笃行、思想活泼、言行标准。要让老师们认同这种价值取向，并且通过课程改革，将这种价值观转化为教育行为。办公室主任史舒婷谈到学校转型包括很多方面的转型，其中教师转型尤为重要，教师要为学生的成长服务。
副校长李静从这次读书分享的初衷谈起，指出教师观念的转变是学校转型诸多环节中最难的一环，而学校转型的核心要素之一恰恰又是每一位老师的转型。教师从理念到行动的深刻改变将是一个不断深入的过程。姬秀云副校长强调干部要结合本职工作去阅读、去思考，从小处着眼，以小见大，得出有益启示。
校党总支书记王昆明结合学习党的二十大精神畅谈了阅读感悟。他指出教师要从教书变成服务，干部要从管理变成领导。与传统的“管理”概念不同，“领导”关注的是组织的战略性问题，管理者是做事正确的人，领导者是做正确事情的人。要逐渐改变当前学校中普遍存在的领导不足、管理过度的问题，实现学校结构与组织上的转型。
校长储涛作总结发言，他强调全体干部要有主动读书学习的意识，对《学校转型》要反复品读，并结合我校实际静心揣摩、深刻理解，要把握教育的本质是生命的成长，善于发现教师和学生的潜能并将之唤醒。全体干部要有共同愿景，只有明确愿景，确立学校在重要领域的价值取向，才能实现价值领导。储涛号召大家要敢于挑战现状，团结一心，争取教师的拥护、学生的支持和家长的理解，将学校转型这一任重而道远的探索坚持下去，推动学校各方面工作行稳致远。