教以潜心，研以致远。为进一步推进幼儿园园本课程建设，提升教师课程建设与实施能力，切实支持、引导幼儿的深度学习与发展，蚌山幼儿园开展为期一天的教研沙龙活动，特别邀请帮扶结对园金慧昱礼幼儿园的骨干教师们共享教研。
1月22日上午，通过优秀的班本课程案例分享，让我们教师们立足本土资源——南山公园，用儿童视角来解读幼儿，从而创设具有互动性、教育性、多元性的自然环境，课程因环境而生，环境因课程而变。
朱老师分享《“石”在有趣》，缘起于幼儿秋季登山活动，孩子们在南山公园看到了刻有公园名称的石碑柱，发现字不仅可以在纸上，原来还可以刻在石头上，于是对石头充满了好奇，提出了问题“我们身边哪里有石头？与幼儿一起探索石头，趣玩石头。
李老师分享自然课程《树之物语》，树是幼儿最熟悉的好朋友，孩子们对树充满了浓厚的兴趣，带着好奇和疑问，孩子们一起去探寻树的秘密，探索大自然的秘密……
班本自然课程的开展立足于儿童本位，从儿童出发，才是孩子们自己的课程。每一个课程故事，虽然微小朴实，但却蕴藏着教育的温度与深度，看到的也都是孩子们满满的学习与发展。我们将不断深化自然教育的内涵，充分挖掘本地丰富资源，关注儿童的经验特点，凝练自然教育园本课程理念，逐渐构架自然教育课程，让自然教育课程生根发芽！（代晴 通讯员：石雪峰）